Często musisz zapamiętywać duże ilości informacji przed sprawdzianami, czy egzaminami i to w krótkim czasie. Istnieją jednak skuteczne strategie pamięciowe, które ułatwią uczenie, a w dodatku nie mają nic wspólnego z zasadą „3Z”.
Metapamięć
To, czy nauka będzie skuteczna zależy w dużej mierze od tego, na ile znasz samą siebie i własną pamięć. Brzmi dziwnie? Wiedza na temat własnej pamięci, to właśnie metapamięć. Np.: wiesz, że lepiej uczysz się rano lub gdy robisz notatki.
Mnemotechniki
Mnemotechniki to strategie pamięciowe, które ułatwiają przyswajanie informacji, zwłaszcza trudnych. Niektóre z nich stosujemy spontanicznie, inne wymagają uczenia. Skuteczne i zarazem uniewersalne mnemotechniki to:
1. Grupowanie
2. Akronimy
3. Akrostychy
4. Wyobrażenia
5. Metoda słów - wieszaków
6. Metoda miejsc
1. Grupowanie
Grupowanie polega na poszeregowaniu elementów, których chcesz się nauczyć i wstawieniu ich do odpowiednich kategorii. Często robimy to spontanicznie. Jeśli np.: musisz zapamiętać jakie organizmy żyją na danym terenie łatwiej będzie je podzielić na zwierzęta, rośliny, następnie ptaki, ssaki, itd. Niż zapamiętywać je w sposób chaotyczny.
2. Akronimy
Metoda ta polega na wymyśleniu słowa, lub wyrażenia, którego pierwsze litery odnoszą się do zapamiętywanych informacji. Chcąc zatem zapamiętać główne składowe tłuszczów:
węgiel
wodór
tlen
utrwalamy sobie pierwsze litery: WWT, które ułatwią późniejsze ich wymienianie.
3. Akrostychy
To podobna metoda. Różni się od akronimów tym, że tutaj układasz zdanie, którego początkowe litery odnoszą się do listy zapamiętywanych słów. Np.: chcąc zapamiętać barwy:
Czerwony
Zółty
Zielony
Niebieski
Fioletowy
układamy urocze zdanie np.: Cielę Żwawo Zjadło Niebieski Fartuszek.
4. Wyobrażenia
Wyobrażenia pozwalają łączyć niezwiązane ze sobą elementy za pomocą obrazów. Np.: ucząc się słówek w innym języku niektóre z nich możemy wyobrazić sobie niektóre jako siedzące na plaży, inne pływające w morzu, a inne fruwające po niebie.
5. Metoda słów – wieszaków
Polega na zastosowaniu znanego tekstu, np.: wyliczanki lub piosenki do tworzenia skojarzeń z listą elementów jakie mamy zapamiętać. W ten sposób możemy np.: wyliczać kwasy w rytmie dobrze znanej piosenki: solny HCL, siarkowodorowy...
6. Metoda miejsc
Jest bardzo skuteczna. Polega na przyporządkowaniu elementów które chcemy zapamiętać dobrze nam znanym miejscom. Np.: chcesz się nauczyć jak zbudowana jest komórka zwierzęca. Wyobraź sobie więc, że komórka to Twój pokój; ściany to błona komórkowa, powietrze to cytoplazma, biurko – jądro komórkowe itd.
Miłej nauki ;)
search searcho Szh usearch search searcho Szh u Szh Sh 
Szh Szh z Szh searchssearcha Szh c Szh c
i Forum we